Être acteur de la prévention des risques psychosociaux dans son entreprise

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Développement RH

Le + de cette formation

Formation incontournable complètement adaptable à votre besoin. Animée par un.e juriste et un Psychologue du travail salarié des services de santé au travail

Objectifs

  • Comprendre les risques psychosociaux : causes, conséquences
  • Identifier les risques psychosociaux dans son entreprise et repérer leur provenance
  • Intégrer le rôle spécifique du manager dans la prévention des risques psychosociaux (RPS)
  • Définir les étapes clés d’une démarche de prévention des RPS
  • Comprendre les enjeux et le fonctionnement du DUERP
  • Formaliser les RPS dans le DUERP et proposer des actions de prévention adaptées

Public

Dirigeants, Manager,  RH, DRH, Responsables relations sociales

Pré-requis

Voir public

Programme

1.Identifier les facteurs de RPS

  • Repérer les facteurs de Gollac
  • Agir sur les contraintes et les ressources

2.Repérer les signaux

  • Identifier les signaux individuels : émotionnels, physiques, comportementaux.
  • Repérer les signaux collectifs.
  • Repérer les signaux liés au travail

3. Rôle du manager : accompagner et prévenir

  • Comprendre son rôle et ses responsabilités en tant que manager
  • Identifier les acteurs clés vers lesquels se tourner
  • Accompagner les équipes exposées à des facteurs de risques psychosociaux
  • Outils pour accompagner et agir avec prévention : écoute active, espaces de discussion…
  • Prévenir les RPS en agissant sur les facteurs de risques

4. Intégrer les RPS dans le DUERP

  • Comprendre le DUERP
  • Identifier la méthodologie à utiliser : cotation, hiérarchisation, groupes d’exposition
  • Définir des groupes d’exposition homogènes et pertinents
  • Évaluer la cohérence interne du document : articulation entre risques, actions et réalité du terrain
  • Transformer l’évaluation en actions de prévention concrètes (leviers RH, organisationnels, collectifs…)

 

 

 

Méthodes pédagogiques

  • Un questionnaire sur les attentes des participants est adressé avant le début de la formation
  • Illustration et mise en œuvre par des cas pratiques basés sur des cas concrets
  • Échanges sur les problèmes concrets rencontrés par les stagiaires
  • Un support pédagogique est remis à chaque participant

Suivi et évaluation des résultats

  • Document d’évaluation de satisfaction
  • QCM de positionnement en entrée et d’évaluation des acquis de fin
  • Nombreux exercices et cas pratiques tout au long de la formation
  • Certificat de réalisation individuel