Adapter les bons gestes et les bonnes postures en Télétravail

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Prévention-Sécurité-Santé au travail

Le + de cette formation

Cadre réglementaire :

Article R4541-8 du code du travail : L’employeur fait bénéficier les travailleurs dont l’activité comporte des manutentions manuelles :

1º D’une information sur les risques qu’ils encourent lorsque les activités ne sont pas exécutées d’une manière techniquement correcte, en tenant compte des facteurs individuels de risque définis par l’arrêté prévu à l’article R. 4541-6 ;

2º D’une formation adéquate à la sécurité relative à l’exécution de ces opérations. Au cours de cette formation, essentiellement à caractère pratique, les travailleurs sont informés sur les gestes et postures à adopter pour accomplir en sécurité les manutentions manuelles.

Cette formation vous permettra de remplir vos obligations

Formation 100% à distance

Objectifs

  • Repérer dans son travail les situations susceptibles de nuire à sa santé
  • Adopter et appliquer les principes de base de sécurité physique et d’économie d’effort pertinents en fonction de la situation

Public

Toute personne travaillant en télétravail

Pré-requis

Voir public

Programme

1. Notion de danger, risque, situation dangereuse et accident du travail

  •  Définition d’un danger, d’un risque, d’un dommage, d’une situation dangereuse, d’un accident du travail et d’une maladie professionnelle
  • Connaître les risques de cette activité et les effets induits sur la santé
  • Repérer, dans son métier, les situations de travail susceptibles de nuire à sa santé

 2. Présentation de l’anatomie :

    • Fonctionnement du squelette, des muscles, des tendons, des nerfs,…..
    • Explication des mécanismes conduisant à des Troubles Musculo Squelettiques (TMS),…

Après la phase théorique, les stagiaires auront à analyser une situation de travail en s’appuyant sur le fonctionnement du corps humain, afin d’identifier les conséquences des atteintes à la santé, les causes. Ils auront également à proposer, et selon des outils et une méthode, des actions de prévention.

Des conseils leurs seront apportés pour l’utilisation du matériel informatique, voir son positionnement au bureau, sur l’agencement de celui-ci et l’organisation au poste de travail.

Méthodes pédagogiques

La méthode utilisée est basée sur une approche théorique appuyée d’un support pédagogique spécifique, puis d’une mise en pratique pour s’assurer que les notions sont acquises.

-Méthode de la participation interactive

-Explication théorique

-Analyse de cas pratique sous forme ludique

-Apport de méthodes et d’outils

-Echanges entre les participants et l’intervenant,

Le formateur adapte la pédagogie en fonction des besoins des participants. Les études de cas sont des exemples spécifiques à chaque situation.

Le processus pédagogique respecte la démarche suivante :

  • Apport de connaissances
  • Application des éléments de base en matière de santé et de sécurité
  • Mise en situation au travers de cas pratiques et ludiques
  • Appropriation des outils

Suivi et évaluation des résultats

  • La méthode de l’évaluation s’insère tout au long de la formation et en fin de formation en ligne
  • Le participant sera invité, à l’occasion des exercices pratiques, à vérifier ses acquis.
  • Remise d’une grille d’auto-évaluation des acquis sur les compétences travaillées lors de la formation